13一月

中国民歌的多元文化功能

13 01 2020   《中国音乐》2018| 民族音乐学与传统音乐理论 第六期(总第154期)   理论研究   20 阅读

中国民歌的文化生存功能既是以极其多元的方式存在的,也是受到特定生存环境及相应的特殊生存需求而特殊显现的;因此,我们既不能以艺术美学的狭隘功能观来否定民歌文化功能的多元性,也不能以传统人文学科动辄指称“一般规律”的思维方式,将民歌的文化功能的特殊性认识偷换为绝对真理式的“普适性”认识。

13一月

教育均衡视域下我国少数民族地区学校音乐教育发展策略

13 01 2020   《中国音乐》2019|音乐教育 第五期(总第159期)   理论研究   16 阅读

少数民族地区学校应充分发挥其地域音乐文化资源优势,因地制宜发展具有地域性、民族音乐文化特色的学校音乐教育,推动区域教育均衡发展,促进实现教育公平。

07一月

从唱歌课到声乐课——20世纪初中国高等院校声乐学科的建立

07 01 2020   《中国音乐》2018| 音乐教育 第六期(总第154期)   理论研究   44 阅读

20世纪初中国高等院校声乐学科的建立

07一月

寒梅傲雪桃李园——记声乐教育家邹文琴

07 01 2020   《人民音乐》2018年第7期   理论研究   10 阅读

记声乐教育家邹文琴

03一月

以哲学的思想思考文化复兴背景中的中国声乐教育

03 01 2020   《中国音乐》2019| 专题栏目:中国乐派 第一期(总第155期)   理论研究   6 阅读

在文化复兴背景中,通过内因结合外因,分清主次矛盾,共性兼有个性,量变引发质变等哲学思想,立足课堂,因材施教,培养声乐特色人才,提升声乐教育品质。

03一月

话语类分与学科范畴并及中国音乐理论话语体系问题讨论(下)

03 01 2020   《人民音乐》2018第1期   理论研究   9 阅读

话语类分与学科范畴并及中国音乐理论话语体系问题讨论(下)

03一月

话语类分与学科范畴并及中国音乐理论话语体系问题讨论(上)

03 01 2020   《人民音乐》2018年第1期   理论研究   23 阅读

话语类分与学科范畴并及中国音乐理论话语体系问题讨论(上)

03一月

“中国音乐理论话语体系”的概念、构成及建设

03 01 2020   《人民音乐》2018年第4期   理论研究   17 阅读

2017年11月初,在浙江师范大学音乐学院召开的首届“中国音乐理论话语体系学术研讨会”上,与会的专家们讨论了与建设和打造“中国音乐理论话语体系”有关的问题。文章拟对“中国音乐理论话语体系”概念、构成和建设等方面提出一些拙见,抛砖引玉,望大家批评指正。

03一月

风格史-断代史 现代性-后现代 ——西方音乐历史编撰学若干问题的讨论

03 01 2020   《人民音乐》2018年第3期   理论研究   12 阅读

文章讨论了西方音乐历史编撰两个常见的术语,风格史和断代史。梳理了风格史研究的源头成因,继而涉及到西方音乐分期断代的史学理论,并关注到在新时代学术思潮影响下西方音乐历史编撰的最新趋势,有扎实的史论功底和史学研究前沿性。

30十二月

马可的音乐遗产

30 12 2019   《人民音乐》第2018年第8期   理论研究   65 阅读

马可在他短暂的58年生涯中,为中国新音乐留下一笔厚重、丰富的遗产。

27十二月

无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 —谈音乐史学研究中的批判意识

27 12 2019   中国音乐   理论研究   67 阅读

音乐学是体系音乐学和历史音乐学的共同体。所谓“批判意识”,乃是有针对性的独立思考精神体现,不随波逐流,不人云亦云。目前音乐史学正在逐步走向成熟阶段。中国社会改革开放后,古代音乐史学由于考古材料的大量涌现,无论对于史料或者史实从双重证据法角度均有突破与新的认知;现代音乐史学由于历史档案的解冻与公开,许多人物传记和口述史资料的诞生,也需要对之做出新的阐释与解读。凡此种种,从哲理层面呼唤着批判意识的崛起,新的时代需要有新的学术观念,建立新的音乐史学体系。批判意识则起着在学术争鸣中使音乐史学趋于更为繁荣与兴旺的作用。新一代学者更担负着推进中国音乐史学进步与发展的重任。

27十二月

你的琴声燃烧着千山万壑——纪念小提琴家盛中国先生

27 12 2019   《人民音乐》2018年第11期   理论研究   29 阅读

上海音乐学院的钢琴家、钢琴教育家李民铎教授与盛中国先生自20岁起就是同窗挚友。在这篇文章里,他以肺腑之言及最真实、最朴素的叙说,回忆了两人风华正茂年少时在苏联留学的故事。