学术交流

1月6日至7日，全国艺术专业学位研究生教育指导委员会音乐舞蹈专业分委会暨院校工作交流会在中央音乐学院召开。

近日，西交利物浦大学主办了一场“对话未来大学高等教育论坛”，该校校长席酉民在论坛上详细解析了他对未来大学的理解与设想，给人工智能时代的高等教育发展提供了一种思路。他认为，未来大学应该是一种“学习空间”和“科学生态”。

民进中央前不久在武汉举办中国教师发展论坛，来自全国各地的150余名教育界专家学者汇聚一堂，围绕“教师队伍建设与中国教育现代化2030”这一主题展开讨论，积极建言献策。

全球音乐院校校长交流季9月10日至12日在京举办。交流季上，“全球音乐教育联盟”成立，将致力于推动世界范围内不同音乐文化、音乐学派的建立与传承发展。

2017年适逢广州交响乐团成立六十周年，经论坛理事会同意，第三届“中国乐团艺术管理论坛”将于2017年9月25日和26日在广州举行。

教育研究要想提升质量，取决于教育目标的选择，教育对象的建构以及研究方法的恰当选择，取决于每个研究者专业水平的提升。

入夏，令民乐界瞩目的第六届华乐论坛将如约举行。

12月10日至11日，由中国文化传媒集团主办、《艺术教育》杂志和北京大学艺术学院共同承办的“第十一届全国艺术院校院（校）长高峰论坛”在京举行。

当教育指向核心素养，“知识核心时代”将真正走向“核心素养时代”，学校的任务不再是一味灌输知识，而是给学生未来的发展提供核心能力。

7月8日至9日,第二届中国乐团艺术管理论坛在上海举行。本届论坛由上海交响乐团、上海乐队学院及余隆工作室共同主办，旨在为我国艺术院团的行政管理工作者提供一个国际性的交流平台，通过探讨以期共同成长。

在瞬息万变的大数据和信息时代中，在不断融合的全球化大趋势里，到底什么才是未来人才最重要的品质？

建设一流本科教育，是“双一流”建设的重要基础。