《艺术教育》2020年6月刊 | 02 07 2020
从传统教学到线上教学的变革，互联网技术和平台的涉入，成为艺术教育的赋能者，但是在线课堂能否对传统课堂进行取代、教学效果能否得到保障，成为当下人们关注的焦点。
微言教育 | 29 06 2020
6月27日，在二十国集团（G20）教育部长特别视频会议上，中国教育部部长陈宝生介绍了中国教育系统抗疫做法和经验。
《美育学刊》2020年第3期 | 28 06 2020
高校公共艺术教育实施“四课堂联动”的教学模式，可与教育部提出的“四位一体”的普及艺术教育推进机制有机地融合起来，构建出“双四融合”的“立体美育”，创建新时代高校公共艺术教育的新模式。
《艺术教育》2020年6月刊 | 26 06 2020
《艺术教育》杂志特别遴选了几位艺术教育领域专家的两会提案和议案，与读者分享他们对于加强新时代艺术教育的建议。今天，刊载廖昌永代表的建议。
《艺术教育》2020年6月刊 | 26 06 2020
《艺术教育》杂志特别遴选了几位艺术教育领域专家的两会提案和议案，与读者分享他们对于加强新时代艺术教育的建议。今天，刊载王黎光代表的建议。
《艺术教育》2020年6月刊 | 22 06 2020
《艺术教育》杂志特别遴选了几位艺术教育领域专家的两会提案和议案，与读者分享他们对于加强新时代艺术教育的建议。今天，刊载杨晓阳代表的建议。
音乐周报 | 19 06 2020
2018年底开始，清华大学团队开始研发钢琴演奏机器人。2020年初，机器人已能够用钢琴演奏简单乐曲。目前，团队进一步开发机器人学习能力，令其能够在学习中自动改进演奏技巧。
微言教育 | 19 06 2020
6月18日，教育部、公安部联合在京召开全国学校安全工作视频会，部署各地结合疫情防控常态化实际，做好2020年全国学校安全工作。教育部长陈宝生发表讲话。
