随感

评论家们认为，作品中的元素体现了施特劳斯家族与维也纳之间的深厚联系，它们之所以受到赞扬并被广泛传播，是因为它们饱含维也纳人民的精神风貌和独特的文化。

现代音乐教育的发展需要音乐教师具备全面而扎实的基本功，声乐、钢琴、舞蹈、指挥以及各种常见小乐器最好都能拿得起来，但许多音乐教师长期以来都忽视了一项常用基本功，那就是歌曲的自弹自唱。

莫扎特是一位天资聪颖的小提琴演奏家，有"音乐神童"之称的他可以说是音乐史上的奇才，他创作的大量的音乐作品一直被人们所模仿。莫扎特的小提琴作品是每一个学小提琴的人必须接触的音乐作品，也是基础的小提琴课的必经环节，有利于学习者琴技的提升。

除了自身的人文内涵与精神外，音乐还与其他艺术关系紧密，并从其他艺术形式中汲取养分，丰富自己的文化内涵。比如，歌曲、歌剧、舞剧被称为“综合性音乐”，在这些领域，音乐能够和文学、舞蹈等艺术样式水乳交融。

乐谱不是音乐，仅仅是记录音乐的一个视觉符号体系，中国古代有减字谱，民间有工尺谱，近代传入简谱，西方用五线谱，无论哪种记谱法，都不能完全记录下音乐。一个是声音符号，一个是视觉符号，做到一一对应，是不可能的。

任何事情都是按照某种既定的规律来运行的，就如同天体运转，春夏秋冬，这些都是不可逆转且不在我们人类可控范围，如果想要相对顺利的生存和生活下去，我们只有一个选择，顺应这个自然规律。

熟知非真知。当你弹熟了未必是熟了，而是弹油了······

原为法国土风舞，一种三拍子的舞曲。约1650年传入宫廷，逐步变成速度徐缓、风格典雅的舞曲，流行于贵族社会。

钢琴演奏的成功与否不仅需要熟练精湛的演奏技巧，更需要良好的心理素质。紧张心理是人们所面临的常见问题，也是影响演奏的致命因素。本文将从注意力、记忆力、控制力、心理压力及适应能力五个方面对钢琴演奏中紧张心理的产生原因进行了详细分析，并提出了抑制紧张心理的有效措施——“系统脱敏法”。

放松不是技术,而是一种状态。在形式上,一般可分为静态放松和动态放松两种。

肖邦是一位才华横溢的作曲家、钢琴家，是浪漫乐派的代表人物之一。他毕生的主要作品都是为钢琴而作的，为我们留下了大量优秀的钢琴作品和增进技法的练习曲。而二十七首钢琴练习曲作为他唯一一套钢琴练习曲在钢琴艺术史上的地位更是十分重要的，可以说是每一位习琴之人绕不开的钢琴练习曲目。本文通过对肖邦钢琴练习曲中创作技法的简要分析，总结出其美学思想中的爱国性、旋律性和创新性。

楚襄王问于宋玉曰：“先生其有遗行与？何士民众庶不誉之甚也！” 宋玉对曰：“唯，然，有之！愿大王宽其罪，使得毕其辞。客有歌于郢中者，其始曰《下里》《巴人》，国中属而和者数千人。其为《阳阿》《薤露》，国中属而和者数百人。其为《阳春》《白雪》，国中有属而和者，不过数十人。引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者，不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。”