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接受教育部关于学校美育工作的咨询;研究提出学校美育发展的意见和建议;接受教育部委托, 对学校美育进行调研、指导和服务;组织开展国内处学术交流等活动,宣传学校美育成果; 承担教育部交办的专题任务。作为学校美育的智库,对完善学校美育工作决策程序, 提高学校美育工作水平发挥了重要作用。

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